درس پژوهی منتخب : انتقال مواد در بدن (علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی)

9,000تومان

درس پژوهی حاضر با عنوان انتقال مواد در بدن ما (علوم پایه چهارم ) در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ موفق به کسب عنوان منتخب منطقه گردیده است.

این فایل بصورت کامل در فرمتword و pdf در ۷۰ صفحه همراه با صورتجلسات ، نمون برگهای مشاهده گری ، عکس و مستندات و … می باشد .

توضیحات

چکیده :

نهادینه کردن یادگیری دردانش آموزان مستلزم استفاده از روشهاي متفاوت تدریس است که به نظر مي رسد درس پژوهي بتواند در برآورد نيازهاي آموزشي دانش آموزان موثر و مفيد واقع شده و جواب گوي، يادگيري پايدار در آنان باشد. مشارکت و پژوهش جمعی ، فرصتي براي معلمان فراهم مي آورد تا با يكديگر گفتگو كنند و از تجربه هاي خود و ديگران بياموزند. اين شيوه به ايجاد فضاي امن رواني با هدف بهبود آموزش به طور مشاركتي، مي انجامد. شيوه اي كه شوق آموختن را در معلم و دانش آموز مهيا مي كند.

درس پژوهی حاضر، پس از مطالعه و تبادل نظر پیرامون انتخاب موضوع ، در نهایت با هدف کیفیت بخشی به فرایند یاددهی -یادگیری مبحث « انتقال مواد در بدن ما » از کتاب درسی علوم پایه چهارم ابتدایی صفحه ۷۸ انتخاب و با میزبانی دبستان شهید ولی با مشارکت راهبران آموزشی و تربیتی و معلمان مدارس همجوار انجام شد

پس از تحقیقات زمینه‌ای تیم درس پژوهی ، تدریس اول با روش توضیحی و پرسش و پاسخ انجام شد. چون در اکثر موارد آموزش اصول اولیه علوم تجربی و مفاهیم آن ها از طریق روش سخنرانی و اصطلاحا روش آموزش غیر فعال صورت میگیرد و این امر موجب خستگی فراگیران میشود لذا اعضای گروه بعد از نقد و بررسی تدریس اول و مشورت با هم، در جهت دستیابی به یادگیری پایدار و واقعی روش قصه گویی، ایفای نقش و استفاده از روش های خلاقانه در ارزشیابی تشخیصی و تکوینی و بکارگیری مهارت همسال سنجی و خودسنجی را برای تدریس دوم و ثبات آموخته ها مناسب دیده ، لذا با مشارکت اعضا ، قصه ای مرتبط با تدریس نگاشته شد .

اعضای گروه به منظور برقراری ارتباط معنی دار بین آموخته ها و واقعیت ها ، اقدام به طراحی و ساخت مواد آموزشی چند حسی(multisensory) نمودند . بدین منظور سه لباس مرتبط با موضوع تدریس و قصه دوخته شد که بر روی آنها سیاهرگ ، سرخرگ و مویرگ طراحی گردید. همچنین لباس الکتریکی که با نصب فلشر و چراغهایی به رنگ آبی و قرمز نحوه کار دستگاه گردش خون و مسیر حرکت سیاهرگ و سرخرگ را نشان می دهد طراحی و ساخته شد.ناگفته پیداست تغييرات و اقدامات صورت گرفته باعث دو سویه شدن فرآیند یادگیری و افزایش بازدهی کمی و کیفی گردیدو نتایج حاصل از بررسی دو تدریس بر اساس چک لیست ، نحوه پاسخ دهی به آزمونها و نمون برگهای مشاهده گری گواه بر موفقیت تیم درس‌پژوهی در استفاده درست از ابزارهای آموزشی ، روشها و مراحل تدریس بود.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “درس پژوهی منتخب : انتقال مواد در بدن (علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی)”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

پاک کردن فرمدیدگاه نوشته

اطلاعات فروشنده

جشنواره جابربن حیان ( تحقیق- ازمایش – طراحی ساخت )

8,000تومان
8,000تومان

نمونه طرحهای برگزیده جشنواره جابربن حیان (پروژه های علمی دانش آموزان )

همراه با گزارش کتبی

نمونه تحقیق : نبردی آسان با مهمان ناخوانده

نمونه آزمایش : بد بوی پرخاصییت

نمونه طراحی ساخت : جعبه همه فن حریف

افزودن به سبد خرید

اقدام پژوهی منتخب استانی : تأثير استفاده از دست ساخته ها وبکارگیری روش های فعال در بهبود فرآیند یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه سوم در سال تحصیلی۹۶

8,000تومان
8,000تومان

اقدام پژوهی حاضر جزو اقدام پژوهی های منتخب استانی و در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ نگاشته و اجرا گردیده است.

این فایل بصورت word و pdf (قابل ویرایش ) همراه با تمامی مستندات در ۸۰ صفحه ( ۳۵ صفحه گزارش و مابقی مستندات و عکس ، آزمونها و …) آماده شده است.

افزودن به سبد خرید

درس پژوهی : روش تدریس فرایندي در آموزش مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی(بازیافت) با رویکرد زمینه محور

8,000تومان
8,000تومان

این فایل در فرمت word و pdf ( با قابلیت ویرایش ) در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ با ۶۸ صفحه و همراه با مستندات و نمون برگها برای استفاده همکاران محترم اماده شده است

افزودن به سبد خرید